Sejarah UIN

Sejarah

1951-1960
Periode Rintisan

Periode ini dimulai dengan Penegerian Fakultas Agama Universitas Islam Indonesia (UII) menjadi Perguruan Tinggi Agama Islam (PTAIN) yang diatur dengan Peraturan Presiden Nomor 34 Tahun 1950 Tanggal 14 Agustus 1950 dan Peresmian PTAIN pada tanggal 26 September 1951. Pada Periode ini, terjadi pula peleburan PTAIN (didirikan berdasarkan Peraturan Presiden Nomor 34 Tahun 1950) dan ADIA (didirikan berdasarkan Penetapan Menteri Agama Nomor 1 Tahun 1957) dengan diterbitkannya Peraturan Presiden Nomor 11 Tahun 1960 Tanggal 9 Mei 1960 tentang Pembentukan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) dengan nama Al-Jami'ah al-Islamiyah al-Hukumiyah. pada periode ini, PTAIN berada di bawah kepemimpinan KHR Moh Adnan (1951-1959) dan Prof. Dr. H. Mukhtar Yahya (1959-1960)

1960-1972
Periode Peletakan Landasan

Periode ini ditandai dengan Peresmian IAIN pada tanggal 24 Agustus 1960. Pada periode ini, terjadi pemisahan IAIN. Pertama berpusat di Yogyakarta dan kedua, berpusat di Jakarta berdasarkan Keputusan Agama Nomor 49 Tahun 1963 Tanggal 25 Februari 1963. Pada periode ini, IAIN Yogyakarta diberi nama IAIN Sunan Kalijaga berdasarkan Keputusan Menteri Agama Nomor 26 Tahun 1965 Tanggal 1 Juli 1965. Pada periode ini telah dilakukan pembangunan sarana dan prasarana pendidikan, dimulai dengan pemindahan kampus lama (di Jalan Simanjuntak, yang sekarang menjadi gedung MAN 1 Yogyakarta ) ke kampus baru yang jauh lebih luas (di Jalan Marsda Adisucipto Yogyakarta). Sejumlah gedung fakultas dibangun dan di tengah-tengahnya dibangun pula sebuah masjid yang masih berdiri kokoh. Sistem pendidikan yang berlaku pada periode ini masih bersifat 'bebas' karena mahasiswa diberi kesempatan untuk maju ujian setelah mereka benar-benar mempersiapkan diri. Adapun materi kurikulumnya masih mengacu pada kurikulum Timur Tengah (Universitas Al-Azhar, Mesir) yang telah dikembangkan pada masa PTAIN. Pada periode ini, IAIN Sunan Kalijaga berada di bawah kepemimpinan Prof. RHA Soenarjo, SH (1960-1972).

1972-1996
Periode Peletakan Landasan Akademik

Pada periode ini, IAIN Sunan Kalijaga dipimpin secara berturut-turut oleh Kolonel Drs. H. Bakri Syahid (1972-1976), Prof. H. Zaini Dahlan, MA (selama 2 masa jabatan: 1976-1980 dan 1980-1983), Prof. Dr. HA Mu'in Umar (1983-1992) dan Prof. Dr. Simuh (1992-1996). Pada periodeini, pembangunan sarana prasarana fisik kampus meliputi pembangunan gedung Fakultas Dakwah, Perpustakaan, Program Pascasarjana, dan Rektorat dilanjutkan. Sistem pendidikan yang digunakan pada periode ini mulai bergeser dari 'sistem liberal' ke 'sistem terpimpin' dengan mengintrodusir 'sistem semester semu' dan akhirnya 'sistem kredit semester murni'. Dari segi kurikulum, IAIN Sunan Kalijaga telah mengalami penyesuaian  yang radikal dengan kebutuhan nasional bangsa  Indonesia. Jumlah fakultas bertambah menjadi 5 (lima); yaitu Fakultas Adab, Dakwah, Syari'ah, Tarbiyah dan Ushuluddin. Program Pascasarjana IAIN Sunan Kalijaga dibuka pada periode ini, tepatnya pada tahun akademik 1983/1984. Program Pascasarjana ini telah diawali dengan kegiatan-kegiatan akademik dalam bentuk short courses on Islamic studies dengan nama Post Graduate Course (PGC) dan Studi Purna Sarjana (PPS) yang diselenggarakan tanpa pemberian gelar setingkat Master. Untuk itu, pembukaan Program pAscasarjana pada dasawarsa delapan puluhan tersebut telah mengukuhkan fungsi IAIN Sunan Kalijaga sebagai lembaga akademik tingkat tinggi setingkat di atas Program Strata Satu.

1996-2001
Periode Pemantapan Akademik dan Manajemen

Pada periode ini, IAIN Sunan Kalijaga berada di bawah kepemimpinan Prof. Dr. HM. Atho Mudzhar (1997-2001). Pada periode ini, upaya peningkatan mutu akademik, khususnya mutu dosen (tenaga edukatif) dan mutu alumni, terus dilanjutkan. Para dosen dalam jumlah yang besar didorong dan diberikan kesempatan untuk melanjutkan studi, baik untuk tingkat Magister (S2) maupun Doktor (S3) dalam berbagai disiplin ilmu, baik di dalam maupun di luar negeri. Demikian pula peningkatan sumber daya manusia bagi tenaga administratif dilakukan untuk meningkatkan kualitas manajemen dan pelayanan administrasi akademik. Pada periode ini, IAIN Sunan Kalijaga semakin berkonsentrasi untuk meningkatkan orientasi akademiknya dan mengokohkan eksistensinya sebagai lembaga pendidikan tinggi. Jumlah tenaga dosen yang bergelar Doktor dan Guru Besar meningkat disertai dengan peningkatan dalam jumlah koleksi perpustakaan dan sistem layanannya.

2001-2010
Periode Pengembangan Kelembagaan

Periode ini dapat disebut sebagai 'Periode Trasformasi', karena, pada periode ini telah terjadi peristiwa penting dalam perkembangan kelembagaan pendidikan tinggi Islam tertua di tanah air, yaitu Transformasi Institut Agama ISlam Negeri (IAIN) Sunan Kalijaga menjadi Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga berdasarkan Keputusan Presiden Nomor 50 Tahun 2004 Tanggal 21 Juni 2004. Deklarasi UIN Sunan Kalijaga dilaksanakan pada tanggal 14 Oktober 2004. Periode ini di bawah kepemimpinan Prof. Dr. HM. Amin Abdullah (2001-2005) dengan Pembantu Rektor Bidang Akademik Prof. Drs. H. Akh. Minhaji, MA., Ph.D, Pembantu Rektor Bidang Administrasi Umum Drs. H. Masyhudi, BBA, M.Si. dan Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan Prof. Dr. H. Ismail Lubis, MA (Almarhum) yang kemudian digantikan oleh Dr. Maragustam Siregar, MA.
Pada periode kedua (2006-2010) dari kepemimpinan Prof. Dr. HM. Amin Abdullah telah dibentuk Pembantu Rektor Bidang Kerja Sama. Dengan ditetapkannya keberadaan Pembantu Rektor Bidang Kerja Sama, maka kepemimpinan UIN Sunan Kalijaga pada periode kedua ini adalah sebagai berikut : PEmbantu Rektor Bidang Akademik, Dr. H. Sukamta, MA, Pembantu Rektor Bidang Administrasi Umum, Dr. H. Tasman Hamami, MA, Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan, Dr. Maragustam Siregar, MA, dan Pembantu Rektor Bidang Kerja Sama dijabat oleh Prof. Dr. H. Siswanto Masruri, MA.
Perubahan Institut menjadi universitas dilakukan untuk mencanangkan sebuah paradigma baru dalam melihat dan melakukan studi terhadap ilmu-ilmu agama dan ilmu-ilmu umum, yaitu paradigma Integrasi interkoneksi. Paradigma ini mensyaratkan adanya upaya untuk mendialogkan secara terbuka dan intensif antara hadlarah an-nas, hadlarah al-ilm, dan hadlarah al-falsafah. Dengan paradigma ini, UIN Sunan Kalijaga semakin menegaskan kepeduliannya terhadap perkembangan masyarakat muslim khususnya dan masyarakat umum pada umumnya. Pemaduan dan pengaitan kedua bidang studi yang sebelumnya dipandang secara dimatral berbeda memungkinkan lahirnya pemahaman Islam yang ramah, demokratis, dan menjadi rahmatan lil 'alamin.

2010-2014
Periode Kebersamaan dan Kesejahteraan

Berdasarkan Keputusan Menteri Agama RI Nomor : B.II/3/16522/2010 Tanggal 6 Desember 2010, Guru Besar Fakultas Ushuluddin, Studi Agama dan Pemikiran Islam diberi tugas tambahan sebagai Rektor UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta masa jabatan 2010-2014. Periode di bawah kepemimpinan Prof. Dr. H. Musa Asy’arie dibantu oleh empat Pembantu Rektor yaitu:  Pembantu Rektor Bidang Akademik Dr. Sekar Ayu Aryani, M.Ag., Pembantu Rektor Bidang Administrasi Umum Prof. Dr. H. Nizar, M.Ag,. Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan Dr. H. Ahmad Rifai,. M.Phil., dan Pembantu Rektor Bidang Kerjasama, Prof. Dr. H. Siswanto Masruri, M.A.

Seiring dengan perkembangan jaman dan dalam rangka meningkatkan mutu penyelenggaraan dan pelayanan pendidikan tinggi, dinilai organisasi tata kerja Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta perlu ditata kembali. Oleh karena itu, Organisasi Tata Kerja Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga mengalami perubahan berdasarkan Peraturan Menteri Agama Nomor 26 Tahun 2013. Sesuai dengan Organisasi Tata Kerja Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga yang baru, dalam melaksanakan tugasnya, Rektor  dibantu oleh tiga Wakil Rektor yaitu: Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan Dr. Sekar Ayu Aryani, M.Ag., Wakil Rektor Bidang Administrasi Umum, Perencanaan dan Keuangan, Prof. Dr. H. Nizar, M.Ag.,dan wakil Rektor Bidang Kelembagaan dan Kerja sama Dr. H. Maksudin, MA.

Sumber: Sejarah. Dalam http://uin-suka.ac.id/page/universitas/1-sejarah diakses pada tanggal 7 April Pukul 14.14 WIB

Cara Terbaik Menghargai Karya Orang lain

Kemajuan informasi di zaman ini sangatlah pesat. Informasi dapat kita akses melalui buku maupun secara online. Namun, banyak juga orang yang hanya menjiplak mencopy cut paste karya orang lain dan di share kemana-mana tanpa mencantumkan darimana asal informasi itu di dapat.

Di Indonesia hak cipta diatur dalam Undang-undang Nomor 19 Tahun 2002 tentang hak cipta. Dengan adanya hak cipta diharapkan tidak adanya plagiasi dan penggadaan buku tanpa seizin penulis. Tapi, hal itu susah diterapkan, karna banyak orang yang menyalahgunaan hal tersebut hanya untuk kebutuhan komersil. Jika hal itu diketahui oleh pemegang hak cipta maka pelaku dapat dituntut ke jalur hukum dan didenda.

Tidak dapat dipungkiri bahwa perpustakaan pun menyediakan jasa foto kopi buku. Tapi, hal tersebut tidak digunakan oleh pengguna informasi sebagai kebutuhan komersil tetapi untuk kebutuhan akademik. Walaupun kita mengutip maupun menjiplak karya oranglain, setidaknya kita bisa mencatumkan nama pengarang dan dimana kita mendapat informasi tersebut. Mungkin itu cara terbaik kita menghargai karya oranglain. 
#IDKS

Empringku Dolananku Empringmu Nggo Gawe Omah

Empringku Dolananku Empringmu Nggo Gawe Omah

Foto bersama dengan Ibu Labibah Zain

 Foto bersama dengan Bpk Nurdin Laugu

 

Tepat seminggu yang lalu pada hari Selasa tanggal 26 Mei dan hari Rabu tanggal 27 Mei 2015, kami mahasiswa ilmu perpustakaan jurusan D3 dan S1 angkatan 2013 mengadakan pameran literasi. Tema yang diangkat adalah Dolanan Tradisional Anak. Pameran literasi tersebut diadakan dan didukung oleh Ibu Labibah Zain selaku dosen mata kuliah IDKS, prodi ilmu perpustakaan dan dosen-dosen ilmu perpustakaan. Pameran ini diadakan di Gelanggang Eska di Kampus Timur UIN Sunan Kalijaga.

Pameran “Dolanan Tradisional Anak” diadakan selama dua hari mulai dari pukul 09.00 WIB sampai pukul 16.00 WIB. Pembukaan acara pameran tersebut dilakukan pada hari Selasa. Ada 10 stand dari mahasiswa ilmu perpustakaan baik D3 maupun S1 yang memeriahkan acara pameran ini. Setiap stand mempunyai tema sendiri-sendiri ada yang memamerkan dolanan cublak-cublak sueng dengan memakai banyak bahasa daerah, dolanan jamuran, dolanan engkrak, dolanan yoyo, gangsingan, ada juga yang mengangkat tema dolanan jalangkung.

Kelompok 7 yang merupakan kelompok saya mengangkat tema dolanan empring yang berupa egrang dan long (Meriam bambu).  Empring merupakan bahasa jawa yang berarti bambu. Cara memainkan egrang lumayan susah dan harus banyak belajar dalam waktu yang lama bagi yang belum bisa. Langkah awal yang harus dilakukan adalah niat dan berani. Bermain egrang harus membutuhkan keseimbangan, keuletan dan keterampilan. Biasanya egrang dimainkan oleh anak laki-laki tetapi biasanya anak perempuan juga banyak yang bisa memainkan egrang.

Yang kedua adalah long atau Meriam bambu. Long ini dibuat dari bambu yang ukurannya besar dan tebal. Long atau Meriam bambu ini biasanya dimainkan untuk menyambut hari Ramadhan dan memeriahkan kemenangan. Long kelompok kami memiliki suara yang lumayan keras. Pada acara pembukaan literasi juga menggunakan long sebagai tanda acara telah dibuka.

Pada hari pertama pameran literasi dapat kunjungan dari anak-anak TK UIN dan anak-anak paud. Mereka sangat antusias terhadap dolanan atau permainan yang dipamerkan. Mereka juga mencoba bermain egrang dan long yang didampingi oleh saya dan teman-teman. Selain itu pada hari pertama ada Show and Tell dari mahasiswa ilmu perpustakaan D3 dan S1.

Pada hari terakhir juga banyak yang mengunjungi pameran. Pada hari itu juga ada Talkshow dengan tema Pelestarian Budaya Lokal oleh Bapak Bambang Nur Singgih yang merupakan sastrawan dan seniman terkenal.

Hari Rabu merupakan acara terakhir pameran literasi. Pada jam 15.00 WIB diadakan penutupan. Di dalam penutupan ternyata ada pengumuman juara show and tell dan mengumuman juara stand terbaik. Dan tidak saya sangka sebelumnya ternyata stand 7 dengan tema dolanan empring mendapatkan juara pertama. Alhamdulillah.

Inti dari acara pameran ini adalah bagaimana kita bisa dengan baik menyampaikan suatu informasi. Terimakasih saya ucapkan untuk Ibu Labibah selaku dosen IDKS, Terimakasih juga untuk Ibu Sri Rohyanti Z, Ibu Marwiyah, Ibu Puji, Ibu Afiati, Bapak Nurdin Laugu, Bapak Anis Masruri dan semuanya yang mendukung penuh acara ini dan panitia pameran yang hebat-hebat. Terimakasih juga untuk Kakak-kakak tingkat ilmu perpustakaan, terimakasih untuk teman-teman angkatan 2013 ilmu perpustakaan UIN Sunan Kalijaga atas kerjasamanya. Maju dan Jaya terus untuk Ilmu Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga. #IDKS #EmpringKuDolananKu #IPUINSUKA

Foto bersama dengan Ibu Sri Rohyanti Zulaikha

Foto bersama dengan Ibu Marwiyah ketika penyerahan juara 1

Foto anak-anak TK UIN yang belajar memainkan Long Bambu

Foto ketika kami mengajari anak-anak TK bermain Egrang

Museum Konferensi Asia Afrika, Bandung Jawa Barat

Sekitar beberapa bulan kemarin, saya berniat liburan ke Bandung bersama salah satu teman saya. Teman saya kuliah ini rumahnya ada di Karawang dan kami memutuskan untuk ke Karawang dulu sebelum melakukan perjalanan ke Bandung. Kami berangkat dari Stasiun Lempuyangan menuju Stasiun Cikampek. Pada hari itu juga kondisi teman saya sedang kurang fit, tapi dia memaksakan untuk tetap pulang, mungkin karena tidak enak sama saya. hehe

Sampai di Karawang teman saya itu ternyata sakit tipus dan harus opname. Saya pun sedih, sedih karena melihat teman saya lemah tak berdaya dan juga sedih karena memikirkan liburan ke Bandung yang menjadi tujuan utama saya.

Singkat cerita, setelah saya 2 hari di Karawang saya memutuskan melanjutkan sendiri ke Bandung, karena saya sudah membeli tiket pulang dari Bandung. Saya sebenarnya sudah tahu kalau pemesanan tiket itu bisa dibatalkan, tapi saya tetap ingin ke Bandung.

Sampai di Bandung saya menginap di salah satu rumah temennya temen saya. Bingung gak? Haha ya gitu lah pokoknya. Esok harinya, bertepatan hari Minggu saya jalan-jalan muter-muter di Bandung naik bus damri. Dari Cileunyi menuju ke Masjid Raya Bandung. Sampai di sana saya muter-muter di sekitaran Masjid Bandung. 

Saya foto-foto di daerah Braga dan cuma jalan-jalan, eh nemu Museum Konferensi Asia Afrika. Dan akhirnya saya memutuskan untuk masuk ke Museum itu. Masuk Museum KAA tidak dipungut biaya kok. Tenang aja hehe. 

Museum Konferensi Asia Afrika merupakan museum yang digunakan mengenang peristiwa Konferensi Asia Afrika yang menjadi sumber inspirasi dan motivasi bagi bangsa Asia-Afrika. Museum ini menyajikan informasi-informasi yang berkaitan dengan KAA. Di dalam museum ini di bagian dekat pintu masuk ada seperti ruang pameran yang memamerkan dokumentar-dokumentar tentang KAA. Selain itu juga terdapat perpustakaan dan ruang audio visual.  Di samping kiri pintu utama juga terdapat seperti koran-koran yang di pamerkan yang intinya juga mengenai KAA.  Terdapat pula galeri foto mengenai Gedung merdeka dari masa ke masa. 

Di dalam museum ini juga terdapat koleksi benda-benda tiga dimensi seperi suasana saat sidang pembukaan KAA, mesin ketik yang dipakai saat KAA. Terdapat pula miniature yang menggambarkan saat Presiden Soekarno berpidato. Keren deh pokoknya, saya mulai mengitari dalamnya museum KAA, pas udah mau sampai pintu keluar ada bendera dari beberapa negara.

Saran saya, sebagai calon pustakawan, kalo kita pergi ke suatu tempat misalnya luar kota, kunjungilah perpustakaan atau museum yang ada di daerah tersebut agar bisa menambah wawasan. :)

 #IDKS

Sekedar Opini

Ini opini saya tentang tayangan televisi Indonesia

1.      Sinetron

a.       Sinetron yang baik

Tukang Bubur Naik Haji (RCTI)

No.	Pertanyaan	Ya	Tidak
1	Apakah acara tersebut edukatif?	Ya
2	Apakah acara tersebut memberikan informasi?	Ya
3	Apakah acara tersebut merupakan acara inspiratif?	Ya
4	Apakah acara tersebut menghibur masyarakat?	Ya
5	Apakah di dalamnya ada bullying?	Ya
6	Apakah acara tersebut mengandung pornografi?		Tidak
7	Apakah di dalam acara tersebut ada adegan kekerasan?		Tidak
8	Apakah di dalam acara tersebut terdapat bias gender?		Tidak
9	Dalam unsur agama, apakah  benar atau tidak?	Ya

           

Alasan:

Sinetron ini sebenarnya menceritakan kehidupan kita sehari-hari. Di dalam sinetron ini menceritakan kehidupan manusia yang sebenarnya banyak kita jumpai di kehidupan nyata. Seperti tokoh H. Muhidin yang selalu iri dan menyebarkan fitnah kepada Keluarga Bang Sulam. Bang Sulam merupakan tukang bubur yang bisa naik haji. Di dalam cerita ini Bang Sulam merupakan tokoh yang penyabar. Sinetron ini layak untuk ditonton, karena banyak pelajaran yang dapat diambil dari cerita sinetron ini, dan menjadikan kita dapat instropeksi diri agar menjadi manusia yang lebih baik lagi.

b.      Sinetron yang tidak baik

Sinetron Ganteng-Ganteng Serigala (SCTV)

No.	Pertanyaan	Ya	Tidak
1	Apakah acara tersebut edukatif?		Tidak
2	Apakah acara tersebut memberikan informasi?		Tidak
3	Apakah acara tersebut merupakan acara inspiratif?		Tidak
4	Apakah acara tersebut menghibur masyarakat?	Iya
5	Apakah di dalamnya ada bullying?	Iya
6	Apakah acara tersebut mengandung pornografi?	Iya
7	Apakah di dalam acara tersebut ada adegan kekerasan?	Iya
8	Apakah di dalam acara tersebut terdapat bias gender?	Iya
9	Dalam unsur agama, apakah  benar atau tidak?		Tidak

     

            Alasan:

Menurut saya, sinetron ini sangat tidak bermutu, kita lihat saja dari segi judul nama sinetron, sudah terlihat sekali kalau sinetron ini sangat tidak edukatif. Di dalam sinetron ini juga ada beberapa adegan yang menurut saya tidak masuk akal. Selain itu, di dalam sinetron ini juga terdapat adegan mesra-mesraan yang dilakukan oleh kaum pelajar (dalam sinetron ini). Mereka mengenakan seragam tetapi yang adegannya seperti peluk-pelukkan, cium, gandengan, pakai roknya seksi-seksi. Di dalam sinetron ini juga ada adegan kekerasan. Sinetron ini tidak layak untuk masyarakat Indonesia, khususnya kaum pelajar.

2.      Reality Show

a.       Reality Show yang baik

Olimpiade Indonesia Cerdas (Rajawali Televisi)

No.	Pertanyaan	Ya	Tidak
1	Apakah acara tersebut edukatif?	Ya
2	Apakah acara tersebut memberikan informasi?	Ya
3	Apakah acara tersebut merupakan acara inspiratif?	Ya
4	Apakah acara tersebut menghibur masyarakat?	Ya
5	Apakah di dalamnya ada bullying?		Tidak
6	Apakah acara tersebut mengandung pornografi?		Tidak
7	Apakah di dalam acara tersebut ada adegan kekerasan?		Tidak
8	Apakah di dalam acara tersebut terdapat bias gender?		Tidak
9	Dalam unsur agama, apakah  benar atau tidak?	Ya

Alasan:

Acara ini merupakan progam edukasi acara cerdas cermat tingkat SMA sederajat. Acara ini menurut saya sangat edukatif karena pertanyaan-pertanyaan yang diberikan ada beberapa bidang, seperti bahasa, ilmu pengetahuan umum, biologi, matematika, sejarah, sosiologi dll. Ada beberapa babak dan proses yang panjang untuk masuk di babak final,  yang mendapatkan juara pertama akan mendapatkan hadiah. Acara ini sangat positif bagi masyarakat Indonesia, karena acara ini sangat edukatif dan dapat menambah wawasan dalam semua bidang ilmu pengetahuan.

3.      Talk Show

a.       Talk Show yang baik

Mata Najwa (Metro TV)

No.	Pertanyaan	Ya	Tidak
1	Apakah acara tersebut edukatif?	Ya
2	Apakah acara tersebut memberikan informasi?	Ya
3	Apakah acara tersebut merupakan acara inspiratif?	Ya
4	Apakah acara tersebut menghibur masyarakat?	Ya
5	Apakah di dalamnya ada bullying?		Tidak
6	Apakah acara tersebut mengandung pornografi?		Tidak
7	Apakah di dalam acara tersebut ada adegan kekerasan?		Tidak
8	Apakah di dalam acara tersebut terdapat bias gender?		Tidak
9	Dalam unsur agama, apakah  benar atau tidak?	Ya

Alasan:

Talkshow ini menghadirkan topik-topik yang menarik dari narasumber yang penuh inspiratif, acara ini dipandu oleh  Najwa Shihab. Acara ini layak untuk ditonton karena narasumber yang didatangkan biasanya memberikan banyak inspiratif. Seperti B.J. Habibie dulu juga pernah diundang di acara talkshow ini. Pada tanggal Rabu, 4 Maret 2015 kemarin membahas tentang “Belajar Dari Gus Dur”. Yang mengundang narasumber Sinta Nuriyah Istri Gus Dur, dan Putri Gus Dur dll. Acara ini sangat posistif bagi kalangan masyarakat Indonesia. 

4.      Sports

a.       Sports yang baik

Kompas Sport (Kompas TV)

No.	Pertanyaan	Ya	Tidak
1	Apakah acara tersebut edukatif?	Ya
2	Apakah acara tersebut memberikan informasi?	Ya
3	Apakah acara tersebut merupakan acara inspiratif?	Ya
4	Apakah acara tersebut menghibur masyarakat?	Ya
5	Apakah di dalamnya ada bullying?		Tidak
6	Apakah acara tersebut mengandung pornografi?		Tidak
7	Apakah di dalam acara tersebut ada adegan kekerasan?		Tidak
8	Apakah di dalam acara tersebut terdapat bias gender?		Tidak
9	Dalam unsur agama, apakah  benar atau tidak?	-	-

Alasan:

Kompas sport merupakan progam yang diadakan di stasiun televise Kompas TV. Kompas sport tayang setiap pagi dan petang. Di dalam tayangan ini ada berbagai macam berita tentang berbagai bidang olahraga. Ada sepakbola, nbl (basket), bulu tangkis dll. Tayangan ini uptodate, sehingga enak untuk dinikmati.

5.      Berita

a.       Berita yang baik

Indonesia Morning Show (Kompas TV)

No.	Pertanyaan	Ya	Tidak
1	Apakah acara tersebut edukatif?	Ya
2	Apakah acara tersebut memberikan informasi?	Ya
3	Apakah acara tersebut merupakan acara inspiratif?	Ya
4	Apakah acara tersebut menghibur masyarakat?	Ya
5	Apakah di dalamnya ada bullying?		Tidak
6	Apakah acara tersebut mengandung pornografi?		Tidak
7	Apakah di dalam acara tersebut ada adegan kekerasan?		Tidak
8	Apakah di dalam acara tersebut terdapat bias gender?		Tidak
9	Dalam unsur agama, apakah  benar atau tidak?	Ya

           

            Alasan:

Menurut saya tayangan berita di kompas TV ini baik, karena menanyangkan berita yang terbaru dan aktual. Karena selalu membahas berita yang terbaru. Di sisi lain tayangan berita ini juga memberikan perbedaan berita yang menghibur, dan berita mana yang serius, tidak hanya berita kriminalitas.

b.      Berita yang kurang baik

Patroli (Indosiar)

No.	Pertanyaan	Ya	Tidak
1	Apakah acara tersebut edukatif?		Tidak
2	Apakah acara tersebut memberikan informasi?	Ya
3	Apakah acara tersebut merupakan acara inspiratif?		Tidak
4	Apakah acara tersebut menghibur masyarakat?		Tidak
5	Apakah di dalamnya ada bullying?		Tidak
6	Apakah acara tersebut mengandung pornografi?		Tidak
7	Apakah di dalam acara tersebut ada adegan kekerasan?		Tidak
8	Apakah di dalam acara tersebut terdapat bias gender?		Tidak
9	Dalam unsur agama, apakah  benar atau tidak?		Tidak

Alasan:

Menurut saya berita ini kurang baik, karena selalu memberikan acara kriminalitas dan mengeksposnya secara berlebihan. Berita tentang pemerkosaan, mutilasi, perampokkan, sering menjadi berita yang dibahas.

6.      Komedi

a.       Komedi yang tidak baik

Pesbukers (ANTV)

No.	Pertanyaan	Ya	Tidak
1	Apakah acara tersebut edukatif?		Tidak
2	Apakah acara tersebut memberikan informasi?		Tidak
3	Apakah acara tersebut merupakan acara inspiratif?		Tidak
4	Apakah acara tersebut menghibur masyarakat?	Ya
5	Apakah di dalamnya ada bullying?	Ya
6	Apakah acara tersebut mengandung pornografi?	Ya
7	Apakah di dalam acara tersebut ada adegan kekerasan?	Ya
8	Apakah di dalam acara tersebut terdapat bias gender?	Ya
9	Dalam unsur agama, apakah  benar atau tidak?		Tidak

Alasan:

Menurut saya acara ini sangat tidak baik, karena sering ada aksi bullying, kekerasan antar tokoh yang main di acara ini, kayak si Sapri yang sering dianiaya secara tidak sopan. Selain itu sering ada ejekan-ejekan antar pemain acara ini yang kadang dapat menimbulkan gossip yang tidak-tidak. Dan pemain yang cewek sering banget menggunakan pakaian yang seksi. Dan ada juga yang melakukan adegan mesra-mesraan.

7.      Acara anak-anak

a.       Acara anak-anak yang tidak baik

Spongebob (Global TV)

No.	Pertanyaan	Ya	Tidak
1	Apakah acara tersebut edukatif?		Tidak
2	Apakah acara tersebut memberikan informasi?		Tidak
3	Apakah acara tersebut merupakan acara inspiratif?		Tidak
4	Apakah acara tersebut menghibur masyarakat?	Ya
5	Apakah di dalamnya ada bullying?	Ya
6	Apakah acara tersebut mengandung pornografi?	Ya
7	Apakah di dalam acara tersebut ada adegan kekerasan?	Ya
8	Apakah di dalam acara tersebut terdapat bias gender?	Ya
9	Dalam unsur agama, apakah  benar atau tidak?		Tidak

Alasan:

Menurut saya kartun ini tidak layak ditonton, terutama oleh kaum anak-anak. Di dalam kartun ini sering menanyangkan Spongebob Patrick telanjang tidak memakai baju. Kartun ini sering juga melakukan kekerasan terhadap binatang, dan melakukan adegan kekerasan.

8.      Infotaiment

a.       Infotaiment yang baik

Newstar (Kompas TV)

No.	Pertanyaan	Ya	Tidak
1	Apakah acara tersebut edukatif?	Ya
2	Apakah acara tersebut memberikan informasi?	Ya
3	Apakah acara tersebut merupakan acara inspiratif?	Ya
4	Apakah acara tersebut menghibur masyarakat?	Ya
5	Apakah di dalamnya ada bullying?		Tidak
6	Apakah acara tersebut mengandung pornografi?		Tidak
7	Apakah di dalam acara tersebut ada adegan kekerasan?		Tidak
8	Apakah di dalam acara tersebut terdapat bias gender?		Tidak
9	Dalam unsur agama, apakah  benar atau tidak?

Alasan:

Progam infotaiment ini menurut saya baik, karena progam acara ini tidak hanya membahas gossip-gosip selebriti, tetapi justru progam ini membahas dunia music, kegiatan artis, film, dan buku yang sedang trend. Progam ini menurut saya yang paling baik, dan layak untuk ditonton.

b.      Infotaiment yang tidak baik

Silet (RCTI)

No.	Pertanyaan	Ya	Tidak
1	Apakah acara tersebut edukatif?		Tidak
2	Apakah acara tersebut memberikan informasi?	Ya
3	Apakah acara tersebut merupakan acara inspiratif?		Tidak
4	Apakah acara tersebut menghibur masyarakat?	Ya
5	Apakah di dalamnya ada bullying?		Tidak
6	Apakah acara tersebut mengandung pornografi?	Ya
7	Apakah di dalam acara tersebut ada adegan kekerasan?		Tidak
8	Apakah di dalam acara tersebut terdapat bias gender?		Tidak
9	Dalam unsur agama, apakah  benar atau tidak?		Tidak

Alasan:

Menurut saya progam acara silet tidak baik, karena sangat berlebihan dan sering membesar-besarkan masalah. Selain itu, presenternya sering menggunakan pakaian yang seksi, dan selalu bersikap tegang.

9.      Keagamaan

a.       Acara keagamaan yang paling baik

Mamah Dedeh dan Aa beraksi

No.	Pertanyaan	Ya	Tidak
1	Apakah acara tersebut edukatif?	Ya
2	Apakah acara tersebut memberikan informasi?	Ya
3	Apakah acara tersebut merupakan acara inspiratif?	Ya
4	Apakah acara tersebut menghibur masyarakat?	Ya
5	Apakah di dalamnya ada bullying?		Tidak
6	Apakah acara tersebut mengandung pornografi?		Tidak
7	Apakah di dalam acara tersebut ada adegan kekerasan?		Tidak
8	Apakah di dalam acara tersebut terdapat bias gender?		Tidak
9	Dalam unsur agama, apakah  benar atau tidak?	Ya

Alasan:

Acara ini menurut saya baik. Progam tayangan ini merupakan acara yang memberikan informasi tentang keagamaan yang sangat inspiratif yang kadang kita juga belum tahu sebelumnya. Di dalam acara itu juga ada sesi tanya atau curhat, dan selalu dijawab oleh Mamah dedeh.

10.  Iklan

a.       Iklan yang baik

Iklan “Susu Nutrilon Royal”

No.	Pertanyaan	Ya	Tidak
1	Apakah acara tersebut edukatif?	Ya
2	Apakah acara tersebut memberikan informasi?	Ya
3	Apakah acara tersebut merupakan acara inspiratif?	Ya
4	Apakah acara tersebut menghibur masyarakat?	Ya
5	Apakah di dalamnya ada bullying?		Tidak
6	Apakah acara tersebut mengandung pornografi?		Tidak
7	Apakah di dalam acara tersebut ada adegan kekerasan?		Tidak
8	Apakah di dalam acara tersebut terdapat bias gender?		Tidak
9	Dalam unsur agama, apakah  benar atau tidak?	Ya

Alasan:

Saya tertarik dan suka dengan iklan ini. Di dalam iklan ini menceritakan seorang anak kecil yang mempunyai cita-cita tinggi ingin menjadi astronot. Kata-kata anak kecil yang ada di dalam iklan tersebut sangat menginspirasi. “ Dia hati yang membesarkan mimpiku, tangan yang merancang masa depanku, tanpa kompromi memberiku yang terbaik, mendukungku tumbuh kuat dan membantu kemampuan berfikirku, agar aku kreatif, dan tangguh untuk wujudkan cita-citaku, dialah pahlawan di balik suksesku, dialah seorang Ibu”. Success Starts Today.

b.      Iklan yang tidak baik

Iklan “Kopi Ya”

No.	Pertanyaan	Ya	Tidak
1	Apakah acara tersebut edukatif?		Tidak
2	Apakah acara tersebut memberikan informasi?	Ya
3	Apakah acara tersebut merupakan acara inspiratif?		Tidak
4	Apakah acara tersebut menghibur masyarakat?	Ya
5	Apakah di dalamnya ada bullying?		Tidak
6	Apakah acara tersebut mengandung pornografi?	Ya
7	Apakah di dalam acara tersebut ada adegan kekerasan?		Tidak
8	Apakah di dalam acara tersebut terdapat bias gender?		Tidak
9	Dalam unsur agama, apakah  benar atau tidak?		Tidak

Alasan:

Iklan ini mengandung nilai pornografi, karena yang menjadi bintang iklan merupakan penyanyi dangdut yang memakai pakaian seksi, rok mini, dan penarinya juga menggunakan pakaian seksi. Selain itu iklan ini menggunakan kata-kata yang kurang pas “kopi susu bukan susu kopi ah nendangnya”. Ini kata-kata yang saya tidak suka.

#IDKS